Проект «Водная гармония Erasmus+» (WHE+) предусматривает мобильность студентов и персонала, проектных семинаров и мероприятий по сотрудничеству, нацеленных на получение следующих основных результатов в сфере образования:

  • Запуск новых курсов, с использованием разработанных подходов к обучению, методологий, руководств для преподавателей, модернизированных лабораторий, презентационных материалов и электронных учебных модулей
  • Семинары для подготовки преподавателей и оценка учебных материалов студентами во время программ мобильности
  • Индустриальное внедрение инноваций, начатых в университетах, и создание в форме контрактов научно-исследовательских соглашений с новыми предприятиями, а также трудоустройство студентов

Стипендии для студентов и преподавателей

В рамках проекта предусмотрены более 110 стипендий мобильности для студентов и возможности быть задействованными в командной работе для 22 научных сотрудников, таким образом мотивируя, обучая и развивая студентов и преподавателей.

Во время коротких (3 недели) мероприятий по мобильности, студенты будут оценивать инструменты, ресурсы и концепции, полученные в ходе реализации проекта.

Студенты из украинских вузов получат полные годовые стипендии с 60 ECTS-кредитами. Они будут иметь возможность проводить научно-исследовательскую часть на магистерском уровне обучения.

Для норвежских, польских и немецких студентов, визиты в украинские университеты планируются на строк в 5 месяцев, поскольку это нормативное время, отведенное на магистерскую диссертацию. Таким образом, проект предполагает вовлечение магистров последнего года обучения из стран программы.

Как ожидается, гранты мобильности персонала обеспечат адекватное постижение преподавания и исследовательских практик в участвующих шести университетах, и для украинских и норвежских, и в случае польских и немецких высших учебных заведений. Такие визиты, осуществляемые партнерами проекта во время семинаров, будут бесплатными при краткосрочном пребывании. Стипендии для преподавателей нацелены на постижение лучших учебных практик, инструментов и материалов, предпринимательства и новаторских инициатив. Подобного рода мероприятия научат преподавателей мыслить иным образом: принимать во внимание возможность многоцелевого использования ресурсов, создавая новые перспективы для выпускников и контрактных исследований.

Семинары и встречи

Создание прочной партнерской сети является ключом к устойчивости проекта, следовательно, было запланировано одиннадцать очных семинаров, по одному в каждом университете. Семинары позволят сформировать команду и охватить обсуждение результатов и планирование мероприятий по пересмотру и разработке учебных программ, совершенствованию инструментов, методик и педагогических подходов.

Вдобавок, целевые университеты стран-партнеров организуют открытые мастер-классы, куда будут приглашены другие высшие учебные заведения в их странах, а также органы образования, для участия в открытых мероприятиях по обмену опытом.

Культурная часть программы встреч даст возможность построить семью Водной Гармонии, с людей интегрированных как социально, так и профессионально, которые с возрастающим энтузиазмом отдаются работе.

В промежутке между очными семинарами планируется иметь по крайней мере один веб-семинар для обеспечения прогресса в ходе реализации Проекта.

Сотрудничество с предприятиями и трудоустройство студентов

Также в рамках проекта предусмотрено установление хороших отношений с предприятиями, таким образом, они будут уверены в качестве и своевременности передачи результатов, вследствие чего могут заключить исследовательский контракт. Многие европейские университеты начинают и укрепляют свои отношения с предприятиями, которые также стали основными заказчиками исследований по контракту, через определение студентов на работу. В таком случае университеты должны иметь необходимое аналитическое оборудование и возможности для запуска объектов с ожидаемыми качествами.

Фактор мобильности персонала также будет использоваться для тестирования и оценки трудоустройства предприятиями в рамках программы университетов страны. Ожидается, что в университетах можно будет располагать смесью корпоративных трудоустройств и научных исследований, позволяющих сравнение, которые будет полезным в проекте при развитии отношений с предприятиями.

Электронное обучение

Текущая деятельность будет способствовать повышению эффективности использования технологических инструментов в учебном процессе. Например, когда создаются учебные материалы, единственный дальнейший логический путь заключается в их развитии в качестве модулей электронного обучения — которые могут быть использованы как вспомогательные средства для студентов стационара.

Они могут также функционировать в качестве дистанционных курсов для аспирантов, в чём существует значительная потребность среди профессионалов, уже имеющих работу. Многие европейские университеты используют это как очень успешный инструмент. Модули электронного обучения покажут потенциал дальнейшего развития возможностей дистанционного обучения в предметной области и за ее пределами.